„W mazowieckim skryptorium – jak to jest być skrybą?”

Lekcja muzealna o historycznych źródłach pisanych może być fascynującym doświadczeniem edukacyjnym, które pomaga zrozumieć, jakie znaczenie mają źródła pisane w badaniach historycznych. Zajęcia tego typu mogą u uczestników rozwinąć ich umiejętności badawcze oraz zainspirować do dalszych eksploracji w dziedzinie historii.

Na podstawie źródeł pisanych poznajemy rozmaite rodzaje historycznych źródeł Oglądając wzory pisma odręcznego sprzed wieków, porównujemy je z obecnymi literami, wzorcami czcionek, obecnie używanymi.

Wreszcie uczestnicy lekcji dostają stalówki w obsadkach i słoiczki z atramentem. To dla współczesnych uczniów coś zupełnie nowego. Na podstawie otrzymanych wzorów uczą się tradycyjnego procesu pisania „w stylu skryby” przy wykorzystaniu tych dawnych narzędzi.